CONTOH SILABUS

KELOMPOK 1

NAMA :  FITRIA KUSTIANA D.

           SITI MUTAMIMMAH

     SITI USWATUN H.

                                                                                             SILABUS

Sekolah                       : UNIROW                               

Mata Pelajaran          : Bahasa Inggris

Kelas / Semester        : X / Genap

Standar Kompetensi : Mendengarkan

8.     Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, descriptive, dan news item sederhana dalam konteks kehidupan sehari - hari.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari- hari 8.2 Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan  secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari- hari dalam teks berbentuk : narrative, descriptive dan news item.	1. Teks fungsional pendek :   pengumuman,     iklan,     undangan, dll 2.Tujuan komunikasi teks fungsional pendek :      pengumuman,     iklan,     undangan, dll 1.      Teks monolog berbentuk:     narrative,        descriptive,     dan news      item	1. Tanya jawab tentang berbagai hal menggunakan kosakata yang telah dipelajari 2. Review berbagai teks fungsional pendek : pengumuman, iklan dan undangan 3. Mendengarkan teks fungsional pendek terkait tema/topik 4. Menentukan tujuan komunikatif dari teks yang didengar 5.Mengidentifikasikan teks fungsional pendek 6. Menjawab berbagai pertanyaan terkait informasi dalam teks fungsional yang didengar 1.Tanya jawab berbagai hal terkait jenis teks 2. Mendengarkan teks monolog dari tape recorder / CD 3.Mencari kata-kata sulit didalam teks 4.Mengidentifikasikan teks monolog 5. Menjawab pertanyaantentang informasi yang didapat dari teks 6. Menceritakan kembali teks yang telah didengar dari teman	1.Merespon berbagai hal menggunakan kosakata yang telah dipelajari 2.Mengidentifikasikan berbagai tesk fungsional pendek yang sering dijumpai 3.Mengidentifikasikan teks fungsional pendek 4. Menjawab pertanyaan berbagai pertanyaan terkait informasi dalam teks fungsional yang didengar 5.Mengidentifikasikan tujuan komunikatif dari teks yang didengar 1. Merespon berbagai hal terkait jenis teks 2.Menemukan kata-kata sulit dalam teks 3.Mengidentifikasikan teks monolog 4. Menjawab pertanyaan tentang informasi yang didapat dari teks 5. Merespon dengan cara menceritakan kembali teks yang telah didengar	1. Tes     Tulis 2.   Tes Lisan 1. Tes     Tulis 2. Tes     Lisan	1.Melengkapi teks rumpang 2. Pilihan ganda 3. Tanya jawab 1. Pilihan ganda 2. Isian 3. Tanya Jawab	1. Listen to the dialouge and complete the following text! 2. Listen to the text and choose the right answer! 3. please, answer and question orally ! 1. Listen to the text and choose the right answer ! 2. Complete the dialogue below based on the dialogue you have heard 3. complete the dialogue you have heard orally !	4 x 45 menit   6 x 45    menit	1.Script teks fungsional pendek 2.Rekaman teks 3.Tape recorder / CD 4.Contoh teks fungsional 5.Gambar tentang bentuk dari pengumuman, iklan dan undangan 1. Script teks narrative, descriptive, dan news item 2. Rekaman teks 3. Tape recorder / VCD

contoh paragraf klasifikasi

HOMESCHOOLING

        Pendidikan adalah suatu hal yang wajib dilakukan oleh setiap orang. Pendidikan bisa dilakukan dengan cara formal maupun informal. Salah satu pendidikan yang dilakukan secara informal adalah homeschooling. Homeschooling adalah sekolah yang diadakan di rumah. Meski disebut homeschoooling, tidak berarti anak akan terus menerus belajar di rumah, tetapi anak-anak bisa belajar di mana saja dan kapan saja asal situasi dan kondisinya benar-benar nyaman dan menyenangkan seperti layaknya berada dirumah.  Keunggulan secara individual inilah yang memberi makna bagi terintegrasinya mata pelajaran kepada peserta didik. Ada beberapa klasifikasi format homeschooling, yaitu: homeschooling tunggal, homeschooling majemuk, dan komunitas homeschooling.

        Homeschooling tunggal dilaksanakan oleh orangtua dalam satu keluarga tanpa bergabung dengan lainnya karena hal tertentu atau karena lokasi yang berjauhan. Kekurangan dari homeschooling tunggal diantaranya adalah sulitnya memperoleh dukungan/tempat bertanya, berbagi dan berbanding keberhasilan, kurang tempat sosialisasi untuk mengekspresikan diri sebagai syarat pendewasaan, dan orang tua harus melakukan penilaian hasil pendidikan dan mengusahakan penyetaraannya.

        Homeschooling majemuk dilaksanakan oleh dua atau lebih keluarga untuk kegiatan tertentu sementara kegiatan pokok tetap dilaksanakan oleh orangtua masing-masing. Contohnya kurikulum dari Konsorsium, kegiatan olahraga (misalnya keluarga atlit tennis), keahlian musik/seni, kegiatan sosial dan lain-lain. Kekurangan dari homeschooling majemuk diantaranya adalah perlu ahli dalam bidang tertentu walaupun “kehadiran” orang tua harus tetap ada, anak-anak dengan keahlian/kegiatan khusus harus menyesuaikan/menerima lingkungan lainnya dengan dan menerima “perbedaan-perbedaan” lainnya sebagai proses pembentukan jati diri, dan orang tua masing-masing penyelenggara homeschooling harus menyelenggarakan sendiri penyetaraannya

         Komunitas homeschooling adalah gabungan beberapa homeschooling majemuk yang menyusun dan menentukan silabus, bahan ajar, kegiatan pokok (olah raga, musik/seni dan bahasa), sarana/prasarana dan jadwal pembelajaran. Kekuranga dari komunitas homeschooling adalah perlunya kompromi dan fleksibilitas jadwal, suasana, fasilitas dan kegiatan tertentu yang dapat dilaksanakan bersama-sama, perlunya pengawasan yang professional sehingga diperlukan keahlian dalam bidang tertentu walaupun “kehadiran” orang tua harus tetap ada, dan anak-anak dengan keahlian atau kegiatan khusus harus juga bisa menyesuaikan dengan lingkungan lainnya dan menerima “perbedaan-perbedaan” lainnya sebagai proses pembentukan jati diri

         Homeschooling adalah salah satu cara yang tepat bagi orang tua yang kurang memperhatikan anaknya dalam bidang pendidikan. Pendidikan tidak harus dilakukan dalam lingkungan formal namun juga bisa dilakukan dalam lingkungan informal. Yang terpenting adalah anak bisa merasa nyaman dalam melakukan pendidikan tersebut.